В Тюльковской школе завершился STEM-модуль для дошкольников: юные исследователи защитили свои первые проекты

На базе МБОУ Тюльковская СОШ состоялось заключительное мероприятие STEM-модуля «Я это сделал!» для воспитанников дошкольных образовательных учреждений — конференция «Мои первые открытия», которая подвела итоги целенаправленной и систематической работы с детьми старшего дошкольного возраста в течение учебного года. В конференции приняли участие воспитанники детских садов поселка Чистое Поле, села Тюльково и  Кожаны, которые представили и защитили свои коллективные проекты по двум ключевым направлениям модуля — «Кондитерская лаборатория» и «Мыловаренная мастерская», продемонстрировав тем самым  уровень освоения программного содержания и практических навыков. В рамках направления «Кондитерская лаборатория» юные исследователи презентовали технологию приготовления леденцов на палочке, разработанные рецептуры натуральных конфет, а также варианты дизайнерского оформления готовых сладостей, что позволило им освоить основы технологических процессов и сенсорного анализа продуктов. В рамках направления «Мыловаренная мастерская» воспитанники продемонстрировали полный цикл создания мыла с нуля, включая этапы подбора ингредиентов, экспериментирования с цветовыми и ароматическими композициями, формовки и упаковки готовой продукции ручной работы, а также представили результаты мини-исследований о пользе натурального мыла для кожи, что способствовало формированию у детей элементарных представлений о химических процессах и свойств веществ. Необходимо отметить, что на протяжении всего учебного года работа с дошкольниками в рамках STEM-модуля строилась на принципах интеграции науки, технологии, что позволило обеспечить комплексное развитие познавательной активности детей: они освоили основы научного метода, включающий выдвижение гипотез, проведение практических экспериментов и фиксацию полученных результатов; формировали начальные исследовательские навыки, выражающиеся в умении наблюдать за процессами, сравнивать объекты и явления, анализировать и делать обоснованные выводы; овладели основами проектной деятельности, пройдя полный цикл от зарождения идеи до создания готового продукта; развили презентационные умения, учась защищать свою работу перед аудиторией сверстников и взрослых; а также в доступной и игровой форме усвоили начальные знания из области химии и физики — узнали о свойствах различных веществ, температурных режимах плавления, особенностях протекания химических реакций. Итоговое мероприятие показало, что все участники модуля успешно справились с поставленными задачами: каждый воспитанник  защитил свой проект на конференции «Мои первые открытия», получив заслуженный значок «STEM» и массу положительных впечатлений, что свидетельствует о эффективности внедрения STEM-технологий в образовательный процесс дошкольных учреждений и подтверждает готовность выпускников детских садов к дальнейшему обучению в начальной школе на качественно новом уровне.