Сегодня состоялось заседание РМО педагогов-психологов и социальных педагогов, посвященная актуальным вопросам обеспечения психологического благополучия учащихся. В рамках встречи были затронуты три ключевые темы, требующие комплексного подхода и слаженного взаимодействия специалистов.
Первым из вопросов стало обсуждение вовлечения обучающихся в группы деструктивной направленности. Педагоги познакомились с современными группами и движениями деструктивной направленности, имеющими популярность среди подростков. Особое внимание было уделено важности раннего выявления подобных тенденций и необходимости проведения превентивной работы на уровне образовательных учреждений.
Второй темой стала организация работы по выявлению и коррекции деструктивного поведения у обучающихся. Специалисты обсудили современные методики диагностики, инструменты для оценки уровня агрессии, тревожности и других дезадаптивных проявлений. Был сделан акцент на необходимости индивидуального подхода к каждому ребенку, попавшему в сложную ситуацию, а также на разработке эффективных коррекционных программ, направленных на формирование социально приемлемых форм поведения и развитие навыков саморегуляции.
Завершающей, но не менее значимой частью встречи стало обсуждение алгоритмов действий в различных кризисных ситуациях. Педагоги-психологи и социальные педагоги рассмотрели сценарии поведения в экстренных случаях, таких как буллинг, суицидальные риски, конфликты, а также ситуации, связанные с насилием или утратой.
Данная встреча позволила специалистам обменяться ценным опытом, систематизировать знания и наметить пути дальнейшего сотрудничества в целях создания безопасной и поддерживающей образовательной среды для всех обучающихся.
