С целью повышения качества образования в округе продолжается серия практических семинаров для педагогических коллективов образовательных учреждений округа, посвящённых внедрению технологий формирующего оценивания в образовательный процесс.
Очередные семинары прошли в Приморской и Игрышенской школах, где педагоги активно осваивали инструменты формирующего оценивания и разрабатывали практические материалы для использования на уроках.
Педагоги Приморской школы работали с формирующим оцениванием как с инструментом развития учащихся. Они продумывали, как сделать результаты ученика видимыми на каждом этапе обучения, как дать полезную обратную связь, как выстроить следующий шаг обучения так, чтобы он был адресным и результативным.
Для этого педагоги заранее определяли критерии успеха, подбирали задания, фиксировали точки проверки понимания и планировали, как скорректировать маршрут ученика — ещё до того, как пробелы стали бы критичными. Работа проходила в конструктивном, поддерживающем формате: коллеги обменивались идеями, обсуждали сложные места, искали решения и не боялись пробовать новое.
В Игрышенской школе педагоги шаг за шагом выстраивали понятную систему формирующего оценивания — чтобы каждый ребёнок чётко видел, к чему стремиться, а учитель — на что опираться.
Учителя прописывали критерии по темам, подбирали точные формулировки, способы фиксировать прогресс прямо на уроке, для того, чтобы оценка стала рабочим инструментом: помогла вовремя заметить пробел, скорректировать маршрут и поддержать ребёнка. Коллеги адаптировали подход под свои классы и предметы, делая это вдумчиво и системно.
Внедрение формирующего оценивания является одним из ключевых направлений повышения качества образования в районе. Данный подход позволяет:
- сделать процесс обучения более прозрачным и понятным для учащихся;
- своевременно выявлять и устранять пробелы в знаниях;
- формировать у учащихся навыки самоконтроля и самооценки;
- повышать мотивацию к обучению через понимание собственных достижений и зон роста.
Серия семинаров продолжается. Благодарим педагогические коллективы Приморской и Игрышенской школ за системность, вовлечённость и профессиональный подход к решению задач повышения качества образования!
