В Балахтинско-Новоселовском МО стартовала серия семинаров по повышению качества математического и естественно-научного образования

В рамках реализации стратегических приоритетов развития системы образования Балахтинско-Новоселовского МО, направленных на существенное повышение качества естественно-научного и математического подготовки обучающихся, Управление образования инициировало запуск серии практико-ориентированных семинаров для педагогических коллективов общеобразовательных организаций. Данное мероприятие представляет собой системный механизм профессионального развития учителей, ориентированный на освоение современных образовательных технологий, среди которых ключевое место занимают формирующее оценивание и дифференцированный подход к организации учебного процесса. Стартовый этап программы сфокусирован на методическом сопровождении внедрения инструментов формирующего оценивания, позволяющих трансформировать контрольно-оценочную деятельность  в инструмент диагностики индивидуальных образовательных траекторий, а также на отработке навыков конструирования дифференцированных заданий, обеспечивающих учет разнообразия когнитивных стилей, уровня актуального развития и зоны ближайшего развития каждого учащегося.  Формат занятий предполагает чередование теоретико-методологических блоков, раскрывающих психолого-педагогические основания применяемых технологий, с практической деятельностью, в ходе которых участники под руководством методиста разрабатывают критериальные рубрики, конструируют разноуровневые задания и проектируют фрагменты уроков с элементами индивидуализации. Важной составляющей логистики является организация взаимопосещения уроков с последующим рефлексивным анализом, что позволяет педагогам не только освоить новые инструменты в моделируемой ситуации, но и адаптировать их к реальным условиям своего класса, учитывая специфику контингента учащихся. В работе семинаров принимают участие учителя начальных классов, преподаватели предметов естественно-научного цикла, заместители директоров по учебно-воспитательной работе, что обеспечивает междисциплинарный характер взаимодействия и преемственность образовательных практик на разных ступенях обучения. Ожидаемым результатом реализации данной серии семинаров станет формирование единого методического пространства округа, характеризующегося внедрением стандартизированных подходов к оцениванию учебных достижений, созданием общего банка дифференцированных материалов по математике и естественным наукам, а также повышением методической компетентности педагогов в вопросах индивидуализации образования, что в перспективе обеспечит рост мотивации обучающихся, снижение академической неуспешности и подготовку выпускников, обладающих развитыми предметными и метапредметными компетенциями, необходимыми для успешной социализации и профессиональной реализации в современных условиях.